Chuyện Học Hành

Phỏng vấn viên: Narcy Nguyễn.
LinkedIn
Profile: Trần Đại Nghĩa (2009-2013), Phổ Thông Năng Khiếu  (2013-2016) và đại học Ngoại Thương (2016-2020).
Một người viết với trên 32k views ở Spiderum, chuyên mục xã hội, tổng view ở các nền tảng là 220.399 views.
Đáp viên: Lê Công Thành, khóa 22-25 Phổ Thông Năng Khiếu
Profile:
1. Advisor, Co-founder CLB NCKH 
2. Core team member ban Economics, CLB Kinh tế trong turo7ng2
3. CTV Spiderum, chuyên mục chính trị, kinh tế
Rất cảm ơn em đã kết nối với chị, và chúc mừng em đã được 5/5 điểm nghị luận xã hội.
Dạ, em cảm ơn chị đã chạy từ quận 7 qua gần trường em, và đó là nhờ bài viết “Có tiền sinh con cũng chắc gì hạnh phúc?” của chị đấy chị ơi :)))
Haha, chị cũng không ngờ bài viết đó có thể giúp em ở khía cạnh đó luôn đấy, với chị luôn đề cao những kết nối ý nghĩa nên chị phải chạy đi gặp em liền.
Bạn em bảo coi chừng em bị leo cây đó chị :))))))) 
Vậy về nhớ kể bạn em nghe về chị xem phản ứng của bạn em như thế nào nhé :)))) Anyway, vào vấn đề chính nào. Em nghĩ gì về việc tham gia các CLB trong trường học, nếu được, hãy nêu 3 lợi ích có thể kể đến nhé?
Trên góc nhìn khách quan, em cho rằng tham gia câu lạc bộ là cách tốt để mình “cân bằng” giữa sách vở và các hoạt động xã hội, tạo thêm đa dạng trải nghiệm cho một học sinh cấp 3. Trên phương diện này thì không phải chỉ có các câu lạc bộ trong trường mới cung cấp cho các học sinh mà còn có các dự án, cuộc thi từ học thuật đến nghệ thuật, hay là các phong trào nhà trường khác.
Đối với bản thân của em, 3 lợi ích lớn nhất mà em có thể nói từ bản thân em, theo thứ tự, đó là các mối quan hệ, khả năng giao tiếp và kiến thức. 
Về các mối quan hệ (thứ mà em cho là quan trọng nhất) em có được những người bạn thật sự tuyệt vời, tài năng mà những ngày đầu vào lớp 10 (thậm chí còn chưa nhập học) em đã thấy họ xuất hiện trên những bài báo hay trang thông tin của TPHCM. Việc được hợp tác và cùng xây dựng một “công trình” thật sự vừa là áp lực nhưng đa phần trong em vẫn luôn là một niềm vinh hạnh khi cho chính bản thân vì được làm việc và đóng góp khả năng của mình cùng với họ vào một mục tiêu chung. 
Để mà nói về lợi ích của các mối quan hệ chất lượng thì kể cả ngày cũng không hết nhưng đối với em nếu phải chọn một câu chuyện đại diện cho tầm quan trọng của nó, thì đó sẽ là câu em vẫn thường xuyên nói “Tao có đứa bạn làm bên […] để đó tao hỏi xem nó giúp được gì không?” và đa phần em đều nhận được sự giúp đỡ tận tình của những người bạn mà em đã và đang làm việc cùng. Cũng nhờ những người đó mà khá may mắn khi phần lớn trường hợp em không mất quá nhiều thời gian mắc kẹt trong các vấn đề quy mô câu lạc bộ và dự án bởi vì em luôn có những tiền bối hỗ trợ hay những bạn cùng trang lứa giỏi trong lĩnh vực đó.
Về kỹ năng giao tiếp, trước khi vào cấp 3, công bằng mà nói em không phải người kín tiếng hoàn toàn nhưng các cuộc nói chuyện của em thường chỉ là 1 hoặc 2 người, các công việc đội nhóm mà có quy mô trên 3 người là em đã không thể ăn nói lưu loát hay rõ ràng để làm việc hiệu quả nên việc nhìn lại em có thể nói chuyện trong các buổi họp nội bộ gần 20 người, hay có thể trình bày kế hoạch chung của dự án cho hơn 100 người thì thật sự đó là một sự nỗ lực không chỉ có từ em mà là từ những người đồng hành với em tại các dự án đầu tiên. 
Ở các dự án và câu lạc bộ, việc bạn ăn nói lưu loát có thể là một lợi thế cho bản thân bạn nhưng bạn cũng có thể xem nó như một mục tiêu để đạt được khi tham gia các hoạt động trên, bởi vì luôn có những người thật sự rất tích cực giúp đỡ những thành viên mới như em trong thời gian đầu không chỉ là qua tin nhắn riêng mà còn là chủ động tạo điều kiện cho em đưa ý kiến của mình lên tập thể từ đó em mới có những bước đệm đầu tiên để có thể nói trước đám đông tự tin như bây giờ. 
Cuối cùng là kiến thức, em nghĩ đây là một thành quả không chỉ mỗi mình em tích lũy, mà đó còn là những nỗ lực của những người lãnh đạo trước đó đã truyền đạt và hỗ trợ em để có thể giới thiệu và giải thích các kiến thức mới cho em vừa tiết kiệm thời gian học tập mà vừa tạo ra động lực cho em đào sâu vào các lĩnh vực phức tạp. Lý do vì sao em lại xếp kiến thức ở thứ hạng cuối cùng trong 3 cái trên đó là vì em nhận ra nhờ có mối quan hệ chất lượng em mới biết ai mới là người có kinh nghiệm trong lĩnh vực đó, và nhờ vào kỹ năng giao tiếp em mới có thể vừa mở lời để trò chuyện, vừa có thể đưa ra những câu hỏi và thắc mắc đúng với những gì bản thân cần nên là em cho rằng việc bạn có mối quan hệ cũng như kỹ năng giao tiếp chính là bước đệm để những ai tham gia các hoạt động ngoại khóa có thể tự tạo điều kiện cho bản thân học những cái mới.